{"id":18515,"date":"2022-12-14T07:30:00","date_gmt":"2022-12-14T06:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.roteco.ch\/?post_type=ro-stories&p=18515"},"modified":"2023-01-16T15:49:35","modified_gmt":"2023-01-16T14:49:35","slug":"robotik-workshop-im-rahmen-der-bundner-mint-woche","status":"publish","type":"ro-stories","link":"https:\/\/www.roteco.ch\/de\/stories\/artikel\/robotik-workshop-im-rahmen-der-bundner-mint-woche\/","title":{"rendered":"Robotik-Workshop im Rahmen der B\u00fcndner MINT-Woche"},"content":{"rendered":"\n

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Mindstorms zwischen Schule und Wirtschaft<\/h4>\n\n\n\n

Im Rahmen der B\u00fcndner MINT-Woche erhalten rund 180 Kinder der 3. bis 6. Klassen die M\u00f6glichkeit die MINT-Berufe der B\u00fcndner Industriebetrieb kennen zu lernen. Die Fachstelle MINT der PHGR gestaltet diese Woche zusammen mit den Kooperationspartnern RhB, Keller Laser AG, TRUMPF Schweiz AG, EMS-CHEMIE AG Domat\/Ems, Georg Fischer Rohrleitungssysteme AG, IAE, und der Engadiner Lehrwerkstatt. Mit einem Tag Robotik-Workshop, soll dem Lehrplan21-Anspruch Informatik \u201cbe-greifbar\u201d zu vermitteln Rechnung getragen werden. Die Roboter in den Industriebetrieben eigenen sich meistens nicht f\u00fcr aktivierende Aufgaben, entweder sind sie zu komplex, in die Produktion eingebunden oder aber auch zu gef\u00e4hrlich f\u00fcr die Kinder.<\/p><\/div>\n\n\n\n

Daher kam die Idee eines Workshops auf, bei dem die Kinder Roboter selbst konstruieren und programmieren, um die im Industrie-Betrieb anfallenden Aufgaben zu l\u00f6sen. Der MINT-Mindstorms Robotikworkshop macht das m\u00f6glich. Basierend auf der Idee des Mindstorms von Seymour Papert bauen und programmieren die Kinder Roboter, die in einer dem First Lego League – Robotgame, \u00e4hnlichen, den Industriebetrieb symbolisierenden Spiellandschaft autonom Aufgaben l\u00f6sen.<\/p><\/div>\n\n\n\n

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Workshop in der Aula der P\u00e4dagogischen Hochschule in Graub\u00fcnden in Chur<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Die MINT-Mindstorms-Spiele werden von Lernenden der Industriebetriebe in Zusammenarbeit mit Dozierenden aus der Fachstelle MINT entwickelt. Dabei handelt es sich um einen Spielgrund, der die Position der Aufgabenmodelle definiert und Leit- und Stopplinien f\u00fcr die Sensoren der Roboter enth\u00e4lt. Die Aufgabenmodell werden je nach Industriebetrieb mit verschiedenen Fertigungstechniken durch die Lernenden der Betriebe erstellt. Sie k\u00f6nnen aus 3D-prints, aus gelasertem Metall, aber auch mal aus Lego sein. Dazu gibt es eine Spielanleitung in dem die verschiedenen Aufgaben erkl\u00e4rt werden. Einige der Teilaufgaben haben variierbare Schwierigkeitsgrade, so dass das MINT-Mindstorms-Spiel an die Vorkenntnisse der Kinder angepasst werden kann.<\/p><\/div>\n\n\n\n

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MINT-Mindstorm-Spiel der TRUMPF Schweiz AG<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Die MINT-Mindstorms-Spiele sind von den Dimensionen her f\u00fcr die Mindstorms-Roboter von Lego Education konzipiert. Bis 2021 wurde an der B\u00fcndner MINT-Woche mit EV3 gearbeitet, seit der 2022 ist der MINT-Roboter Spike Prime im Einsatz.<\/p><\/div>\n\n\n\n

In der B\u00fcndner MINT-Woche machen sich die Kinder zusammen mit Studierenden der P\u00e4dagogischen Hochschule, Lernenden aus den Industriebetrieben, verschiedenen Informatik-Lernende aus B\u00fcndner \u00c4mtern und First Lego League – Coaches an die Herausforderungen der MINT-Mindstorms-Spiele.<\/p><\/div>\n\n\n\n

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First Lego League Coach f\u00fchrt in die Anwendung des Roboters ein.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Die B\u00fcndner MINT-Woche verbindet p\u00e4dagogisch-didaktisches Wissen mit MINT-Fachwissen. Technische Herausforderungen werden erkannt, analysiert, gegenseitig erkl\u00e4rt und gemeinsam gel\u00f6st.<\/p><\/div>\n\n\n\n<\/a>\n\n\n\n

Videos der von den Kindern programmierten L\u00f6sungen (MINT-CAMPs 2022 Robotik) <\/em><\/div>\n\n\n\n

Autor: Puchegger Rico (Originaltext auf Deutsch).<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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