{"id":14949,"date":"2022-03-10T16:36:58","date_gmt":"2022-03-10T15:36:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.roteco.ch\/de\/?post_type=ro-events&p=14949"},"modified":"2022-05-02T13:11:54","modified_gmt":"2022-05-02T12:11:54","slug":"roteco-afterwork-mai-2022","status":"publish","type":"ro-events","link":"https:\/\/www.roteco.ch\/fr\/events\/post\/roteco-afterwork-mai-2022\/","title":{"rendered":"Roteco Afterwork Mai 2022"},"content":{"rendered":"\n

<\/p><\/div>\n\n\n\n

Description de l’\u00e9v\u00e9nement<\/strong>:<\/mark>
\u00a0
Sais-tu que nous pouvons utiliser les robots ou la programmation pour donner un cours de langue de mani\u00e8re ludique et amusante<\/strong>? Nous pouvons \u00e9galement \u00e9changer et communiquer avec d\u2019autres classes gr\u00e2ce \u00e0 des projets innovants!\u00a0
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Nous te proposons de te joindre \u00e0 nous virtuellement et gratuitement, le mardi 3 mai de 17h00 \u00e0 18h15 CEST<\/strong> pour avoir un aper\u00e7u de quelques activit\u00e9s que les enseignant.e.s ont utilis\u00e9 pour enseigner le fran\u00e7ais, l\u2019italien, l\u2019anglais ou l\u2019allemand.\u00a0
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En partenariat avec Movetia<\/a>, l\u2019agence nationale pour la promotion des \u00e9changes et de la mobilit\u00e9 au sein du syst\u00e8me \u00e9ducatif, vous serez inform\u00e9 lors de cet \u00e9v\u00e8nement\u00a0 des offres qui encouragent et soutiennent des activit\u00e9s d\u2019\u00e9changes, de mobilit\u00e9s ou de coop\u00e9rations dans les diff\u00e9rents secteurs de formation, de l\u2019\u00e9cole primaire au degr\u00e9 tertiaire, en passant par la formation des adultes, mais aussi les activit\u00e9s extrascolaires au niveau Suisse, Europe ou dans le reste du monde!\u00a0
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Rendons l\u2019apprentissage des langues, du vocabulaire, de la communication dynamique et innovante. Am\u00e8ne tes questions, tes propositions\u00a0 et ta curiosit\u00e9!\u00a0
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Objectifs de notre \u00e9v\u00e8nement :<\/strong>\u00a0\u00a0<\/mark>
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L\u2019objectif est de r\u00e9unir les enseignant.e.s, nos partenaires et tout public int\u00e9ress\u00e9 par la robotique \u00e9ducative dans une ambiance conviviale et d\u00e9contract\u00e9e dans laquelle ils puissent avoir un aper\u00e7u de plusieurs types d\u2019activit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 divers degr\u00e9s scolaires. D\u00e9butant ou expert, d\u00e9couvrons et inspirons nous de ressources partag\u00e9es par d\u2019autres membres de la communaut\u00e9!

Liste des ateliers<\/strong><\/mark> :

FR: Pr\u00e9sentation de plusieurs ressources utilisant des robots diff\u00e9rents pour le perfectionnement de la langue <\/strong>
Nous aurons le plaisir d’accueillir:
– Shannon Rahmani<\/a>\u00a0 avec une s\u00e9quence de production de l\u2019\u00e9crit et de l\u2019oral, cycle 2 avec Ozobot<\/strong>.
L’\u00e9laboration de cette ressource a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9 dans le cadre du cours d’\u00e9ducation num\u00e9rique de la HEP Valais de M. Guillaume Tschupp. <\/a>
– Elise Quero<\/a>, enseignante et formatrice au SEM de Gen\u00e8ve, nous pr\u00e9sentera le dossier p\u00e9dagogique Blue-Bot <\/a>avec quelques ressources qui peuvent \u00eatre utilis\u00e9es pour apprendre l’ab\u00e9c\u00e9daire, les syllabes ou pourquoi pas le vocabulaire. <\/mark>
<\/mark>– Floriana Alt<\/a> avec un retour d’experience d’une s\u00e9quence d\u00a0\u00bbanglais avec le robot Thymio chez des 10-11 ans.<\/mark>


FR: Pr\u00e9sentation d’Hayd\u00e9e Silva et Alberto Soria:<\/strong>
Faire le pari de la robotique ludop\u00e9dagogique en didactique des langues: bilan d’exp\u00e9rience<\/strong>.

Entre 2019 et 2021, une \u00e9quipe rattach\u00e9e \u00e0 l’Universit\u00e9 nationale autonome du Mexique a d\u00e9velopp\u00e9 le projet Ludibot, qui visait \u00e0 mettre\u00a0 la robotique mobile au service de l’apprentissage ludique des langues. Lors de cette intervetion \u00e0 deux voix, nous commencerons par une pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale le projet en question, en portant une attention particuli\u00e8re \u00e0 nos postulats de d\u00e9part, \u00e0 l’ancrage pluridisciplinaire et aux r\u00e9sultats obtenus. Ensuite, nous dresserons le bilan de ce que cette exp\u00e9rience de d\u00e9veloppement nous a permis d’apprendre. Nous terminerons en \u00e9voquant les suites possibles, au croisement de la robotique mobile, la didactique des langues et des cultures et les sciences du jeu.

DE: Pr\u00e9sentation de Nils Tolksdorf
Fr\u00fchkindlicher Medienumgang und Sprachlernen mit sozialen Robotern zur F\u00f6rderung von Teilhabechancen in der digitalen Gesellschaft<\/strong><\/mark>

<\/mark>Im Rahmen des Forschungsprojekts \u201emerits\u201c explorierte ein Projektteam an der TH K\u00f6ln und der Universit\u00e4t Paderborn soziale Roboter als innovative Wissenstr\u00e4ger, Interaktionspartner und m\u00f6gliche F\u00f6rderer der fr\u00fchkindlichen Bildung. In dem Vortrag wird zun\u00e4chst ein \u00dcberblick dar\u00fcber gegeben, inwiefern Kinder mit einem sozialen Roboter als Lernpartner ihre Sprachf\u00e4higkeiten langfristig vertiefen k\u00f6nnen. Anschlie\u00dfend werden zentrale Erkenntnisse vorgestellt, wobei besonders auf die Entwicklung einer kindorientierten Gestaltung der Interaktion zwischen Robotern und Kindern unter Ber\u00fccksichtigung ihrer begleitenden Bezugspersonen eingegangen wird. Abschlie\u00dfend wird er\u00f6rtert, inwieweit Kinder vor dem Hintergrund individueller Unterschiede von der Technologie profitieren k\u00f6nnen und wie die beteiligten Akteure, wie z. B. die Eltern der Kinder, den Einsatz von sozialen Robotern im Elementarbereich beurteilen.<\/mark>

<\/mark>IT: <\/strong><\/mark>
Presentazione di Gianluca Pedemonte<\/strong><\/mark>
Scuola di Robotica, l’esperienza dei progetti Erasmus\u00a0+ nell’ambito della didattica e della tecnologia.

Presentazi<\/strong><\/mark>one di<\/mark> Laura Screpanti<\/strong>
Parternariati strategici per l’innovazione scolastica: il progetto RoboPisces<\/strong>
Il progetto europeo RoboPisces (2019-1-IT02-KA201-063073,\u00a0www.robopisces.eu<\/a>) intende portare la robotica educativa nella scuola primaria grazie alla collaborazione transnazionale tra scuole e universit\u00e0 sul territorio europeo. L\u2019approccio cooperativo del progetto mira a formare i docenti sulle metodologie didattiche innovative, sulla robotica e sulle tematiche di sostenibilit\u00e0, al fine di promuovere le competenze e l\u2019interesse degli studenti e delle studentesse nelle materie STEAM. Con il curriculum sviluppato dai partner del progetto RoboPisces, studenti e insegnanti impareranno la robotica in classe usufruendo di un contesto interdisciplinare e internazionale, usando la robotica anche come mezzo per imparare una seconda lingua. Infine, con il kit robotico RoboFISH studenti e insegnanti potranno realizzare le attivit\u00e0 di robotica marina educativa e IoT in modo coinvolgente e stimolante.
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Programme de l\u2019\u00e9v\u00e8nement:\u00a0<\/mark><\/strong>
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17h00-17h10 (grande salle)<\/strong>: Bienvenue par l\u2019\u00e9quipe Roteco (multilingue)
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17h10-17h30<\/strong>: Movetia et ses offres.\u00a0
Nadia Bignasca, Responsable de projets Enseignement scolaire chez Movetia, pr\u00e9sentera Movetia et quelques-unes de leurs actions.\u00a0
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17:30-18:00 (petites salles par groupes)<\/strong>: \u00a0Ateliers en parall\u00e8le. <\/mark>
\u00a0
18h00-18hh15 (grande salle): <\/strong>Lancement du concours et annonces (multilingue)
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18h15 (grande salle)<\/strong>: Cl\u00f4ture\u00a0
\u00a0
\u00a0Lieu :<\/strong> en ligne (Zoom)
\u00a0
Prix et inscriptions<\/strong>: \u00e9v\u00e9nement gratuit mais inscription n\u00e9cessaire<\/a>.\u00a0
\u00a0
Langues :<\/strong> ateliers en diff\u00e9rentes langues (IT, FR, DE et EN)
\u00a0
Date<\/strong>: Mardi 3 mai 2022
\u00a0
Heure<\/strong>: De 17h00 \u00e0 18h15 CET

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